UFR Science de la Vie

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Internet
L2 Sciences de la vie  (mention Bioinformatique)
Cours Intégrés (39 heures : Cours, Td et TP)

Cours
TD/TP*
1. Introduction générale sur Internet

2. Langage HTML

3. XML

4. JavaScript

5. PHP et MySQL

6. Moteurs de recherches : Google

 
*: L'ensemble des cours a été proposé par : R. khemmar (2007), B. Kenmei Djiki (2006).
     > Version complète du cours (.sxi pour OpenOffice - Linux)
     > Version complète du cours (.ppt pour MsOffice  - Windows)
      - Développement d'un site Web personnelle pour chaque étudiant (ou environnement multimédia le cas échéant).
      - Il devra tracer le parcours de l'étudiant (état civil, formation, expérience professionnelle, compétences informatiques et biologiques, etc.).
      - Il doit être simple et efficace, doté d'un plan du site et d'une logique de conception claire pour un éventuel internaute.
      - Ce site devra synthétiser tous les chapitres présentés dans le module "Internet" :

                                                             - HTML (cadres, tableaux, CSS, et Formulaire avec un Script SGI)
                                                             - XML (sous forme d'une partie en lien hypertexte)
                                                             - JavaScript (idem)
                                                             - PhP (idem ou un relooking du site en PhP)
                                                             - etc.

      - Il est fortement souhaitable que le le site comprendra des outils pluridisciplinaire : supports informatiques, biologiques, etc.
      - Le projet doit être didactique : l'objectif, la démarche pédagoqique, la réflexion derrière les activités doivent paraitre.
      - Ce mini projet sera présenté (présentation en ligne sur vidéoprojecteur) en 10 mn, dans lesquelles chaque étudiant essayera
         d'argumenter son travail et ses choix.  La note globale du mini-projet comprendra une notation collective de l'ensemble des
         étudiants, ainsi qu'une notation personnelle de l'enseignant (contenu, simplicité, efficacité, et aspects visuels).
     - Une éventuelle publication sur le web est envisageable.
   2006 :  Bénédicte Kenmei (01/2004 09/2004, 2005)

   2007 :  Redouane Khemmar : Sujet  Corrigé
  1. Création de pages Web en HTML . Michel Dreyfus.
  2. HTML 4.0 facile . Eduard Pandele
  3. HTML : Précis & Concis . Jennifer Niederst, James Guérin
                                                                  (C) 2007.  Redouane Khemmar. ULP